Principe général :
Il est important de noter que l'EUCLID fonctionne dans le cadre d'un mandat intergouvernemental visant à fournir des programmes d'enseignement supérieur conformes aux normes internationales et entièrement documentés (Statuts IX).
En outre, EUCLID est conscient de ses racines pour faciliter la transition et la conversion entre l'ancien système francophone et la nouvelle norme LMD / BMD.
Documents officiels :
Français : Normes Academiques Applicables 
Anglais : Academic Standards
Révision des normes applicables par EUCLID :
Les normes actuelles d'EUCLID sont reflétées dans les programmes de cours qui ont été révisés à plusieurs reprises depuis 2008.
Depuis 2012, EUCLID s'appuie sur une base de données centrale pour gérer l'application des normes, la mise à jour des programmes de cours et la production annuelle d'un catalogue universitaire.
Définitions et valeurs de crédit :
USCH signifie United States Credit Hours (heures de crédit)
ECTS signifie European Credit Transfer System (système européen de transfert de crédits)
Un cours standard de 3 USCH (équivalent pour les calculs EUCLID à 4,5-5 ECTS), représente un nombre d'heures d'enseignement en classe équivalent à 3 x 12,5 = 37,5 heures (base inférieure), et jusqu'à 3 x 14 = 42 heures (base supérieure). Dans une salle de classe traditionnelle, environ 2 heures de travail personnel sont nécessaires pour compléter une heure de cours en classe.
La principale différence entre l'ECTS et le système américain de crédits universitaires est que le premier est basé sur la charge de travail de l'étudiant et le second sur les heures de contact (le principe de base de l'USCH est que pour chaque heure en classe, les étudiants doivent en passer deux en dehors de la classe).
Le premier (ECTS) est davantage orienté vers les étudiants (le temps nécessaire pour qu'ils atteignent les résultats escomptés) ; le second (USCH) vers le corps enseignant (le temps dont un membre du corps enseignant a besoin pour enseigner).
Techniquement, l'ECTS n'a pas d'activités co-curriculaires ou extra-curriculaires car chaque activité nécessaire pour atteindre les résultats escomptés du programme est valorisée par un certain nombre d'ECTS.
Le taux de conversion de l'USCH en ECTS est de 1,5 (ligne directrice EUCLID pour une conversion plus faible) à 1,7 (ligne directrice EUCLID pour une conversion plus précise).
Crédits et travaux:
Même dans le cas de cours (à distance) pour lesquels des conférences (audio/vidéo) sont disponibles pour couvrir l'intégralité de la matière, les devoirs de lecture sont obligatoires.
Dans le cas des cours qui sont principalement dispensés au moyen de lectures, EUCLID considère qu'un cours standard de 3 USCH devrait correspondre à un minimum de 600 à 800 pages de lectures intenses et directement pertinentes.
Ceci est conforme aux normes généralement acceptées applicables aux systèmes USCH et ECTS.
Semestres fonctionnels:
Pour des raisons pratiques et organisationnelles, un cours EUCLID est structuré sous la forme d'un semestre (environ 15 semaines).
Ce "semestre" est organisé en 7 périodes de 2 semaines chacune, la dernière étant une étude tampon et finale de 2 semaines.
EUCLID ayant pour mandat principal de servir des fonctionnaires occupés pour ses États participants, ces périodes sont présentées comme une approche structurée plutôt que comme un ensemble de délais imposés.
Dans la pratique, un étudiant peut donc prendre plus ou moins de 14 semaines pour terminer un cours.
Dans tous les cas, tous les devoirs doivent être soumis, approuvés et notés pour que le cours soit terminé.
Il convient de noter que les directives de l'EUCLID exigent qu'un examen oral complet ait lieu après l'achèvement de tous les autres travaux afin que la note finale soit affichée et que le cours soit officiellement achevé.
Documents académiques:
Les travaux universitaires sont devenus le principal moyen d'évaluation des étudiants au niveau du troisième cycle.
EUCLID exige que tous les étudiants suivent un cours de 1 USCH (ACA-401) afin de maîtriser les compétences essentielles de la rédaction d'articles académiques dans un contexte international. Les étudiants doivent valider le respect de ces normes à l'aide d'une liste de contrôle avant d'envoyer leurs travaux à l'enseignant.
Exigences en matière de crédits pour les diplômes EUCLID :
Baccalauréat : 120 USCH (180-200)
LLM : 26 USCH (40 ECTS)
Master : 36 USCH (=54-62 ECTS) au-delà du Bachelor
Doctorat : 90 USCH (135-150) au-delà du Bachelor (dont 25 pour la thèse de doctorat et sa soutenance).
Notez que certains pays font une différence entre un Master 1 et un Master 2. EUCLID utilise généralement le terme Master selon son usage le plus original, comme dans le système britannique/américain, d'où l'exigence de 36 USCH. Cependant, EUCLID offre également la possibilité d'étendre la feuille de route d'un Master à 54 USCH (90 ECTS) pour répondre aux directives ECTS.
Résumé:
En résumé, chaque cours doit répondre aux exigences suivantes :
– travaux de réponse bihebdomadaires
– deux travaux majeurs conformes aux normes ACA-401
– un quiz (créé par l'étudiant, basé sur les manuels)
– création d'un podcast
– examen final (livre fermé, oral, durée 30-45 minutes ; et/ou par un examen sous forme de quiz surveillé)
